پيامک های تربيتی  به مادر بچه هايتان احترام بگذاريد.  سهل انگاری والدين، فرزندان را قربانی می کند.  فرزندانتان را براي شرايط سخت زندگي آماده کنيد.  هر پدري که مي خواهد محبت خود را به فرزندانش ثابت کند بايد به مادر آنها احترام بگذارد.  خطرهاي جامعه را در قالب داستانها براي کودک بازگو کنيد.  سخاوت عاطفی داشته باشيد نه خِساست عاطفی  به فرزندتان نگوئيد: فلاني را ببين چه کار کرد، تو هم مثل او باش.  فرزندان خود را نوازش کنيد تا حرکات تهاجمي آنها کمتر شود.  هيچکدام از ما آموزش نديده ايم که چطور والديني صبور باشيم.  والدين نبايد پيام هاي مخرب ارسال کنند.  هرگز به فرزندتان نگوييد: تو نمي تواني.  خطرهاي جامعه را در قالب داستانها براي کودک بازگو کنيد.  به فرزندتان بگوييد گاهي اوقات «نه گفتن بي ادبي نيست!»  دورة تربيت قرنطينه اي، گذشته است.  فرزندان خود را نوازش کنيد تا حرکات تهاجمي آنها کمتر شود.  عجايب واقعي همين نعمت هاي خدادادي است كه ما آنها را ساده و معمولي مي انگاريم.  مجال خوب گوش دادن را به خودتان بدهيد.  وقت گذاشتن برای فرزندان يک سرمايه گذاري ابدی است.  مردم را سياه سياه يا سفيد سفيد نبينيد.  پيوند خود را با فرزندتان محكم تر كنيد.  ارتباط با نوجوانان نياز به دانش و مهارت دارد.  آموزش، پديده اي مادام العمر و مستمر است.  از روشهاي ناکارآمد تربيتي استفاده نکنيد.  آيا در لباس هاي آخرين مد، آخرين اطلاعات علمي را هم داريم؟  فرزندانتان را براي شرايط سخت زندگي آماده کنيد.  هرگز در خانواده مچ گيري نکنيد.  بيش از حد در كار فرزندان دخالت نكنيد.  در برخورد با نوجوانتان داد نزنيد.  اگر ليسانس ها از ديپلم ها كمتر گناه كردند، ما كار تربيتي انجام داده ايم.  براي نوجوانان و جوانان، فيلم بازي نكنيد، آنها دست ما بزرگسالان را مي خوانند.  والدين طوري برنامه ريزي كنند كه خانه ها تبديل به خوابگاه نشود.  فرزند خود را جستجوگر و كنجكاو تربيت كنيد.  تشويق و حمايت از عمده ترين وظايف والدين است.  اميدهاي فرزندانتان را دست نيافتني معرفي نكنيد.  هرگز نگوئيد: درس خواندن تو فايده اي ندارد!  به فرزندتان بگوييد گاهي اوقات «نه گفتن بي ادبي نيست!»  به فرزندتان بگوييد: اعتماد به غريبه ها نداشته باشد.  دادن آگاهيهاي لازم به فرزندان وظيفة والدين است.  کودکان را در معرض تجربيات جديد قرار دهيد.  خطرهاي جامعه را در قالب داستانها براي کودک بازگو کنيد.  خودتان را هم قد فرزندتان كنيد و به چشمانش نگاه كنيد.  هيچگاه کسي را به خاطر گناهش ملامت نکنيد.  هيچکدام از ما آموزش نديده ايم که چطور والديني صبور باشيم.  در تربيت ديني نمي توان يک نسخه مشترک را ارائه داد.  مهمترين وظيفة والدين، فضاسازي معنوي در خانواده است.  والدين نبايد تظاهر به دين‌داري و تشرع اضافي كنند.  تربيت قرآنی، غايت همه‌ي جريان‌هاي تربيتي است.  قرآن بايد با محبت آموزش داده شود.  مهمترين پيش ‌نياز يك تربيت قرآنی، لقمه حلال است.  آسيب پذيري فرزندان در خانواده هاي قرآنی خيلی كمتر است.  کاري کنيم که خانه هايمان رنگ قرآنی و خدايي پيدا کنند.  با توجه به انقلاب ارتباطات و درهم ريختن مرزها، تربيت قرآنی اهميت بيشتري پيدا كرده است.  مهمترين دوران تربيت قرآنی، هفت سال دوم يعنی دوره عبوديت و پيروي است.  در حضور کودکان به قرآن و مقدسات احترام بگذاريد.  در تربيت قرآنی بايد به اصل تفاوتهاي ديني توجه كنيد.  والدين مومن اما سختگير و تندخو در تربيت قرآنی فرزندانشان نقش معكوس دارند.  برای موفقيت در تربيت قرآنی نوجوانان، بايد از «مربيان صاحبدل» استفاده شود.  آموزش قرآن يعنی ده هزار بار زيارت خانة خدا  آموزش قرآن به فرزندان بهترين باقيات الصالحات است.  مهمترين پيش ‌نيازهاي يك تربيت قرآنی، نان حلال است.  فقط حلال بخوريد.  موظفي فرزندت را با آداب و اخلاق قرآنی پرورش دهي.  به بچه‌ها بياموزيد خدا در همين نزديكيهاست.  نماز فضاسازي تربيتي مي‌كند و خودش نيازمند فضاسازي است.  در تربيت ديني فرزندان، زمان را از دست ندهيد.  از روش اجبار، شتاب زدگي و روش هاي تحميلي، در تربيت ديني استفاده نکنيد.  تعليمات ديني بايد منجر به تربيت ديني شود.  کاري کنيد که فرزندانتان رنگ خدايي پيدا کنند.  در تربيت ديني فرزندتان نه تند باشيد نه کند.  تربيت انسان يك سرمايه‌گذاري ابدي است.  هدف از تربيت مطلوب ديني، در مسير خداگونه شدن انسان است.  در تربيت ديني، اصل بر تشويق و ايجاد انگيزه است.  والدين بايد از هر روش درستي در تربيت ديني فرزندان کوشا باشند.  والدين بايد به گفته هاي ديني خود عمل کنند تا در تربيت ديني موفق شوند.  خطر عمل نکردن بزرگترها به وظايف ديني  کوتاهترين، روشن ترين و گوياترين عبارات را در تربيت دينی به کار ببريد.  فقط از جهنم نگوييد.  خانواده ها نبايد وظايف تربيتی خودشان را به حکومت واگذار کنند.  خانواده ها در قبال خداوند و كودكان و جامعه مسئول هستند.  اگر جسم زياد در آسايش باشد روح فاسد مي شود.  تعليمات ديني بايد منجر به تربيت ديني شود.  کاري کنيد که فرزندانتان رنگ خدايي پيدا کنند.  رغبت عاطفي به ارزش هاي ديني را در فرزندان ايجاد کنيد.  از روش اجبار، شتاب زدگي و روش هاي تحميلي، در تربيت ديني استفاده نکنيد.  مسير تربيت ديني بايد به خدا ختم شود.  در تربيت ديني، لياقت وجودي والدين شرط شده است.  والدين بايد اطلاعات خود را نسبت به مسائل ديني روزآمد کنند.  مسائل ديني را با زندگي روزانه ارتباط دهيد.  احساسات ديني فرزندانتان را تقويت کنيد.  فضاسازي تربيتي بايد متناسب با فطرت انساني باشد.  فرزندان در حرم ائمه معصومين و مکانهاي مقدس، احساس پاکي و قداست مي کنند.  مهمترين وظيفة والدين، فضاسازي معنوي در خانواده است.  يکي از بهترين فضاهاي معنوي، مساجد مي باشد.  مواظب باشيد در مجالس مذهبي، مطالب خرافي و القايي نادرست مطرح نشود.  فرزندان را در فضايي مقدس رها کردن، يکي از عميق ترين شيوه هاي تربيت ديني است.  با استفاده از جلوه هاي طبيعت، فضاسازي معنوي کنيد.  ديدار افراد مؤمن، از عوامل فضاسازي معنوي و ديني مي باشد.  والدين بايد زمينة عمل کردن را براي بچه ها فراهم کنند.  باورها بزرگترين پايگاه در وجود بچه هايند.  بي باوري يعني معلق بودن در فضا  نبايد به طور مستقيم از کودک يا نوجوان بخواهيد به چيزي معتقد شود.  والدين بايد باورهاي ديني را در فرزندان ايجاد کنند.  باورهاي اصيل ديني مي توانند فرزندان را سر پا و مقاوم نگه دارند.  بزرگترين بلاي باطني، بي باوري است.  در تربيت ديني، دخالت کلام را به حداقل برسانيد.  قصه گويي از بهترين روش هاي تربيت ديني است.  مفاهيم ديني را با تصويرسازي، نشاط آور کنيد.  دين را بيش از اندازه با غم همراه نکنيد.  گردش و تفکر در طبيعت و مشاهده ي آيات الهي، از روش هاي بسيار ارزشمند تربيت ديني است.  ابتدا بايد احساسات نوجوانان را برانگيخت، سپس حکمت و موعظه را بيان کنيد.  در تربيت ديني کودکان، آمادگي هاي عاطفي و رواني را بايد ايجاد کرد.  والدين بايد از روش هاي غيرمستقيم و عملي در تربيت ديني استفاده کنند.  والدين بايد نظرات صحيح ديني را از عقايد خرافي شايع در ميان مردم جدا کنند.  از طرح اختلافات اعتقادي ميان مذاهب اسلامي خودداري کنيد.  قبل از هر چيز بايد معناي واقعي تربيت ديني درک شود.  قدرت استدلال ديني فرزندانتان را افزايش دهيد.  نسبت به تحريک احساسات بدون تعقل حساس باشيم.  به رشد عقلاني فرزندان توجه کنيم.  به فرزندتان بگوييد: هر کس بايد مراقب اعمال خود باشد.  هر اقدام تحميلي و تصنعي ممکن است، منجر به دين گريزي شود!  ناشيگريهاي والدين و مربيان موجب انحراف فرزندان مي شود.  با اقدام شتاب آميز، تمايل فرزند را از گرايش طبيعي و فطري به دين باز نداريد.  زماني که «آموزش ديني» مانع «تربيت ديني» است!  بچه ها را به دامن طبيعت ببريد تا مظاهر رحمت خداوند را دريافت کنند.  رغبت ديني با اطلاعات ديني متفاوت است.  براي پرورش تفکر شهودي و گسترش ارزشهاي ديني بايد به پايگاه قلبي توجه شود.  کاري کنيد که فرزند شما، دين را نه کسب، که «کشف» کند.  کاری کنيد تا فرزندتان به کارکرد لذت بخش دين پی ببرد.  آيا فراواني و تراکم مطالب ديني، به پرورش حس مذهبي منجر مي شود؟  آيا بالا بودن «نمرة تعليمات ديني» ارتباطي با «کيفيت رغبت ديني» دارد؟  عشق به اهل بيت را در دل و جان فرزندانتان همچو بذري بکاريد.  هدف تربيت ديني، هدايت کودکان و نوجوانان و نزديک شدن آنها به خداست.  پاداش هاي بزرگ الهي ويژه والديني است که در تربيت ديني فرزندشان کوشاتر هستند.  ريشه بي بند و باري نوجوانان، عدم تربيت ديني آنهاست.  بهترين شيوۀ تربيت ديني، عمل کردن مي باشد.  اگر درک درستي از زندگي نداشته باشيد، امکان لذت بردن از زندگي را نخواهيد داشت.  با بيان داستانهاي زيباي قرآني، فرزندان را متدين کنيد  فرزندان را در محيط خانه متدين كنيد.  خانواده نقش بسيار مهمي در پرورش عزت نفس دارد.  فرزندان را با عزت نفس بار بياوريد.  رابطه معنوي با پروردگار، احساسي مطلوب از معنا و مفهوم زندگي به فرزندان مي‌بخشد.  ناکامي ها خود را در تربيت ديني به ديگران نسبت ندهيم.  تاثير همدلي در تربيت ديني از نصيحت کردن بيشتر است.  تربيت از دامان پاک مادر و جوار پدر شروع مي شود.  فقدان ايمان، خطرناک است.  باورهاي ديني را نمي توان به صورت «صفر و يک» ديد.  تاثير باورهاي ديني در زندگي انسانها، انکار ناپذير است.  ساحل امن زندگي در سايه دين امکان دارد.  آدم هاي ديندار، بچه هاي سالمتري تربيت مي کنند.  رويدادها از نظر يک فرد ديندار معناي ديگري دارند.  خداوند به رابطه دوستي بين انسانها زياد تأکيد کرده است.  در مقابل عوامل تخريب فرهنگي، والدين بايد مصونيت ايجاد کنند.  امتيازات دين اسلام را نسبت به اديان ديگر بيان کنيد.  اگر فرزند متدين می خواهيد بايد همسري متدين و آگاه انتخاب کنيد.  قوي‌ترين روش آموزشي در تقويت زندگي معنوي فرزندان  فرزندتان را با الگوهاي معنوي آشنا كنيد.  همه‌ي كارها را با نام خدا شروع كنيد.  فرزندتان را با مراسم و تشريفات مذهبي آشنا سازيد.  فرزندانتان را با اماكن مذهبي و مقدسات پيوند بزنيد.  فرزندتان را در معرض تماس با آثار هنري مختلف قرار دهيد.  قوه‌ي تخيل و تفكر خلاق را در بچه ها تحريك كنيد.  داستان هاي جذاب از توصيه هاي اخلاقي مؤثرتر است.  كودك با ديدن پدر و مادرش ياد مي گيرد چگونه دعا كند.  رفت و آمد خانوادگي خود را با دوستان مذهبي‌تان افزايش دهيد.  رشد معنوي با رشد جسمي بي ارتباط نيست.  محيط خانه را به مكاني معنوي و مقدس تبديل كنيد.  حداقل پنج دقيقه در روز براي تفكر دسته جمعي اعضاي خانواده در نظر بگيريد.  زمينه رشد معنوي فرزندتان را فراهم كنيد.  خود و فرزندتان در فعاليت هاي معنوي و عام المنفعه شركت كنيد.  فرزندتان را در مراسم مذهبي همراهي كنيد.  فرزندانتان را تشويق كنيد تا در فعاليت هاي مذهبي شركت كنند.  كاري كنيد تا جلسات مذهبي براي فرزندانتان جذاب باشد.  داستان هايي را براي فرزندانتان تعريف كنيد كه باورهاي ديني را به او القا كند.  شما مي توانيد براي فرزندتان الگويي از ايمان باشيد.  شجره نامه اي خانوادگي درست كنيد.  در برابر نظرات و احساسات فرزندتان، واكنشي نشان ندهيد.  فرزندان خود را با زندگي معنوي بزرگان آشنا كنيد.  فرزندان خود را با تاريخ اديان آشنا كنيد.  وقايع تاريخي را با زمان حال مرتبط سازيد.  تاريخچه و فلسفه اعمال مذهبي را براي فرزندانتان به زبان ساده توضيح دهيد.  تاريخ را متناسب با سن فرزندتان براي او بيان كنيد.  اصول اعتقادي را با تجربه روزمره فرزندتان مرتبط كنيد.  براي فرزند خود توضيح دهيد كه اعتقاد به يك دين خاص ممكن است باعث ايجاد تفاوت‌هايي با ديگران گردد.  روش صحيح مصرف كردن را بايد به بچه‌ها آموزش دهيم.  آيا مي‌توان از اوقات فراغت در جهت تربيت ديني فرزندان بهره گرفت؟  پيوند‌هاي عاطفي خود را با فرزندانتان بدون استفاده از واژه‌هاي انضباطي تقويت كنيد.  با كاشتن بذر خوب و سالم در زمين مساعد، محصول خوب برداشت خواهيد كرد.  بين فرزندان خود به عدالت رفتار كنيد.  هيچ فرزندي را تحقير نكنيد، تحقير خطرناك است.  فرزندتان را به صورت منفي با مذهب آشنا نكنيد.  انتقاد بيش از اندازه، فرزند را به سركشي وا مي‌دارد.  از فرزندان در حد توان انتظار داشته باشيد.  کاش در خانواده اي کاملاً متدين به دنيا مي آمدم.  از کودکي به ياد ندارم که لحظه اي خانه به ظاهر امن ما روي آرامش ديده باشد.  آدم‌هاي فاقد تربيت ديني را ناچاريم بيش از اندازه كنترل كنيم.  افراد با گرايشهاي نيرومند مذهبي در مقابل آسيبهاي اجتماعي مقاومترند.  کتب مذهبي و درسهاي ديني بايد جذابيت داشته باشند.  به آموزش مسائل ديني در زنگ ديني و قرآن اكتفا نكنيد.  در انتقال مفاهيم و باورهاي ديني كوتاهي نكنيد.  از قصص قرآن در جهت تأثيرات تربيتي بهره بگيريد.  از قصص قرآن در جهت تصحيح اختلالات عاطفي بهره بگيريد.  هر قدر كه ما سن كمتري داشته باشيم به راحتي عقايد و باورها را مي‌پذيريم.  پدر در خانه همچون امير مملکت، مسئول همه ابعاد زندگي است.  پدران بايد فرزندان را به مجالس الهي ببرند.  والدين بايد اصول اعقتادي و ايماني را به فرزندانشان منتقل كنند.  هيچ ارزش و اعتقادي را قبل از ايجاد زمينه‌هاي لازم عاطفي، تحميل نكنيد.  كاري كنيد كه يكسري مفاهيم براي هميشه در عواطف بچه‌ها ماندگار گردد.  به روز بودن والدين، لازم و ضروري است.  فرزندان را در فضايي مقدس رها کردن، يکي از عميق ترين شيوه هاي تربيت ديني است.  طوري تربيت کنيم که هميشه احساس کنند چشم هايي از غيب بر آنها نظارت مي کند.  آموزش قرآن يکی از حقوق فرزندان بر والدين است.  در حضور کودکان به قرآن و مقدسات احترام بگذاريد.  ناخالص بودن مربي قرآن، مانع تربيت ديني مي‌شود.  سعي کنيد کودکتان يک رابطه عميق معنوي با قرآن برقرار کند.  استفاده از جاذبه‌ها صوتي و كلامي براي جلب و جذب کودکان و نوجوانان ضروری است.  تكرار و استمرار باعث تعميق مفاهيم قرآنی مي‌شود.  آموزش فرزندان بايد از كتاب خدا آغاز شود.  تربيت انسان يك سرمايه‌گذاري ابدي است.  گفتن انشاءالله فراموش نشود.  زبان و لب کودکان و نوجوانان را قرآني کنيد.  تربيت قرآنی عمده‌ترين وظيفه والدين است.  امروزه ضرورت پرداختن به مقوله تربيت قرآنی فرزندان بيشتر احساس مي شود.  عاق فرزندتان نشويد.  بهترين دوران براي تربيت قرآنی، دوره كودكي در كنار خانواده‌اي آگاه است.  با عرضه كردن فعاليتهاي مورد علاقه كودكان، مفاهيم قرآنی را در وجودشان تعميق ببخشيد.  فرزندتان را قرآني تربيت كنيد.  تربيت قرآنی بايد نوجوان را از شك و دودلي به ساحل آرامش برساند.  تربيت قرآنی يك تربيت تحميلي و بيروني نيست.  فرزندتان را با مفاهيم قرآنی دمخور كنيد.  هدايت، به دست پروردگار جهانيان است.  والدين در انتقال ارزشهای قرآنی، نقش الگو را بازي مي‌كنند.  با تربيت قرآنی، ذهن و دل نوجوانانمان را ايزوگام كنيم.  خانواده با ايجاد فضاي قرآنی در خانه، آرامش رواني اعضا را تأمين مي‌كند.  خانواده هاي قرآنی بايد فرزندان قرآنی تربيت کنند.  بهترين مكان براي تربيت قرآنی فرزندان، خانواده است.  خانواده‌اي كه از فضاي قرآنی برخوردار باشد، نسل آگاهي را تربيت مي‌كند.  کاري کنيد تا فرزند شما، نسبت به مفاهيم قرآنی احساس تعلق و انس کند.  مسائل قرآنی را پيچيده ارائه ندهيد.  كاري كنيد تا نوجوانتان از شخصيتهاي قرآنی تأثير بپذيرند.  زيستن قرآنی را به نوجوانتان بياموزيد.  آسيب پذيري فرزندان در خانواده هاي قرآنی خيلی كمتر است.  تربيت قرآنی، بيمه كنندة فرزندان است.  دغدغه تربيت قرآنی فرزندانمان را داشته باشيم.  فرزندتان را با قرآن و نماز مانوس کنيد.  هيچ دولتي نمي تواند جانشين خانواده شود.  کاري کنيم که خانه هايمان رنگ قرآنی و خدايي پيدا کنند.  مهمترين دوران تربيت قرآنی، هفت سال دوم يعنی دوره عبوديت و پيروي است.  تربيت و رفتار قرآنی از سنين پايين تر و به گونه اي عاطفي و عملي آغاز مي شود.  شرکت فرزندان در جلسات قرآنی باعث بيمه شدن اخلاقی آنها مي شود.  سياستهاي تربيت قرآنی گام به گام است.  تربيت قرآنی بر فرزندان، تاثيری ابدی دارد.  چهره شاد و متبسم و كلمات زيبا در تربيت قرآنی فرزندان تاثير مهمي دارد.  در تربيت قرآنی شرايط روحي فرزندتان را لحاظ كنيد.  نسبت به دين و قرآن، در فرزندتان نگرش مثبتي ايجاد كنيد.  در تربيت قرآنی کودکان، از تاکيد بيش از حد درباره عذاب و جهنم بپرهيزيد.  آموزش قرآن بايد همراه پرورش حس ديني باشد.  بهترين دوران براي تربيت قرآنی، دوران کودکي است.  براي تربيت قرآنی فرزندان از خداوند کمک بخواهيد.  هيچ تربيتي نمي تواند جايگزين تربيت قرآنی شود.  فرزندانتان را تشويق به رفتارهاي قرآنی کنيد.  به زندگی فرزندتان، معنا ببخشيد.  با کدامين قيافه وارد خانه مي شويد؟  هدف کلي تربيت قرآنی عشق ورزي به دين است و نه انتقال مسائل دين.  والدين بايد مراحل تربيت قرآنی کودکان و نوجوانان را بشناسند.  تربيت قرآنی نوجوانان، مانع احساس پوچي آنها مي‌شود.  بهترين روش تربيت قرآنی فرزندان اين است كه به وظايف ديني خود عمل كنيم.  خانه بي نماز ها، ظلمتکده است.  تربيت قرآنی در مسير فطرت الهي امكان پذير است.  زمان شناسي و مكان شناسي به عنوان دو عنصر اصلي و اساسي يك مربي قرآن است.  دغدغه دانايي و دينداري فرزندتان را داشته باشيد.  خودتان و فرزندانتان را با قرآن بيمه كنيد.  تربيت قرآنی فرزندانتان را سرلوحه زندگي‌تان قرار دهيد.  شيب ملايم بهترين روش در تعليم و تربيت قرآنی است.  مفاهيم اخلاقي و ارزشهاي قرآنی را با ملايمت به ذهن فررندانتان تزريق كنيد.  تهديد بايد منطقي و قابليت اجرا داشته باشد.  در فرزندان نگرشي منطقي توام با مثبت‌انديشي نسبت به قرآن و آفرينش ايجاد كنيم.  تربيت ديني بايد پله پله باشد.  فرزندانتان را با قرآن و مشيت الهي آشنا كنيد.  تربيت قرآنی كاري بسيار پيچيده و لطيف و با ظرافت است.  خودت را کمي کنار بکش تا شانه هاي او زير بار قرار بگيرد.  به نوجوانتان بگوئيد قرآن و سنت، منبع هدايت بشرند نه كتاب لزوماً اقتصاد و سياست و....  آموزه‌هاي قرآنی را متناسب با سن و سطح مخاطبين عرضه كنيد.  در تربيت قرآنی، هيچ نهادي با نهاد خانواده برابري نمي‌كند.  ترجمه رواني از قرآن را در اختيار نوجوانتان قرار دهيد.  آموزشهاي قرآنی با شيوه هاي تنبيهي امكان ندارد.  با توجه به شكسته شدن مرزها، كار والدين در تربيت قرآنی سخت‌تر شده است.  فرزندان بايد با مفاهيم قرآنی مانند رجاء، خوف، توكل و دعا و ... آشنا شوند.  نوجوانان در معارف قرآنی، به تصورات و درك سطحي اكتفا نمي‌كنند.  در تربيت قرآنی، احساس دل‌زدگي نكنيم.  در ارائه ارزشهای قرآنی به فرزندانتان مواظب ارزشهاي محذوف باشيد.  ريشه بسياري از شكست‌ها و ناهنجاريهاي خانوادگي و اجتماعي، در عدم تربيت قرآنی است.  در تربيت قرآنی، توجه به جنبه‌هاي هنري و زيبايي شناسانه بايد مورد تاكيد قرار بگيرد.  والدين و مربيان در تربيت قرآنی با دل كار دارند.  شان و منزلت مربي و تربيت، همانند شان انبياء است.  بهره‌گيري از عنصر «زيبايي‌شناسي» در تربيت قرآنی لازم و ضروري است.  انتقال اطلاعات قرآنی با تربيت قرآنی فرق مي‌كند.  بهره‌گيري از نوآوري و خلاقيت در تربيت قرآنی مهم است.  اولين منبع تربيت قرآنی كودكان، فطرت آنهاست.  فرزندان بدون تربيت قرآنی، چون پر در وزش باد، بازيچه جريانهاي عقيدتي گوناگوني خواهند بود.  عرضه موضوعات قرآنی بايد با شيوه‌هاي جذاب و منطقي صورت پذيرد.  به فرزندانتان بگوييد كه قرآن به آنها احترام مي‌گذارد و آنها را ارج مي‌نهد.  از هر فرصتي در جهت تربيت قرآنی فرزندان بهره بگيريد.  نوجوانان و جوانان آمادگي بيشتري براي تربيت قرآنی دارند.  قرآن، نوجوانتان را بيمه مي کند.  به خاطر فرزندانتان هم که شده، پاک و درستکار باشيد.  دوره نوجوانی يک فرصت طلايي براي گرايشات قرآنی است.  فرزندتان را در گرايشات قرآنی ياري دهيد.  در ايجاد گرايشات قرآنی، ظرفيت هر نوجوان متفاوت با ديگري است.  در ايجاد احساسات قرآنی در نوجوانان تحميل کارساز نيست.  قبل از اينکه دل نوجوانتان سخت شود به تربيت قرآنی او همت کنيد.  نقش خانواده در انتقال مفاهيم قرآنی بسيار مهم و تعيين کننده است.  توليدات قرآنی بايد جذاب باشند.  برای انتقال پيام هاي قرآنی، از شيوه چهره به چهره استفاده کنيد.  تبليغ قرآن، محتاج يک الگوي سالم است.  نوآوري در انتقال پيامها و آموزه هاي قرآنی، لازم و ضروري است.  فرزندان را به دعا كردن تشويق كنيد.  مبلغ دين بايد بر مفاهيم قرآنی تسلط داشته باشد.  اگر فرزندتان را قرآنی بار بياوريد زندگي اين جهاني اش و زندگي آن جهاني اش به خوبي ميگذرد.  به سود شماست که فرزندتان را يک فرد موحد و قرآنی بار بياوريد.  فرزندتان را قرآنی تربيت کنيد تا تحملش در مقابل مشکلات افزايش يابد.  با تربيت قرآنی، فرزندتان را واکسينه کنيد.  تربيت قرآنی هيچگونه مخالفتي با نشاط و سرور فرزندان ندارد.  انسانهاي قرآنی و معنا گرا، در مقابل کمبودها و مشکلات، تحمل بيشتري دارند.  براي تربيت کودک چند ساعت دوره ديده اي؟  با تربيت قرآنی، فرزندانتان را از آفات و آسيبهاي اجتماعي ايمن کنيد.  به نوجوانتان بگوئيد: قرآن و معنويت در کاستن از شدت ضربه هاي رواني نقش مهمي دارد.  آموزش آموزه هاي قرآنی بايد به صورت صحيح و زيبا باشد.  تاثير فضاي قرآنی از آموزشهای فردی بيشتر است.  خاطرات زيبايي از نماز، در ذهن فرزندان بجا بگذاريد.  درباره ارزشهای قرآنی با فرزندتان گفتگو کنيد.  كاري كنيد كه محيط خانه و مدرسه، عطر و بوي نماز داشته باشد.  آموزشهاي قرآنی با شيوه هاي تنبيهي امكان ندارد.  رفتار قرآنی بيشتر تأثير دارد تا درس قرآن  تربيت قرآنی فرزندان در تقويت ارادة آنان موثر است.  با تربيت قرآنی، فرزندان خود را بيمه اخلاقی كنيد.  مسائل قرآنی را شيرين و جذاب بيان كنيد.  تعليم و تربيت قرآنی بايد متناسب با روحية پرسشگري نوجوانان باشد.  تماس دائمي با افراد با ايمان و قرآنی در شکل گيري شخصيت فرزندان تأثيرگذار است.  ارزشهای قرآنی را به فرزندانتان آموزش دهيد.  نوجوانتان را به شرکت در جلسات قرآنی تشويق کنيد.  والدين مومن اما سختگير و تندخو در تربيت قرآنی فرزندانشان نقش معكوس دارند.  اولين شاخص تربيت قرآنی در جامعه، خانوادة متدين است.  ارتباط عاطفي در تربيت قرآنی مؤثر است.  برای موفقيت در تربيت قرآنی نوجوانان، بايد از «مربيان صاحبدل» استفاده شود.  تربيت قرآنی، عامل موفقيت و نجات فرزندان مي باشد.  بچه هايتان را فقط به دانش پژوهان مينياتوري کوچک بدل نکنيد.  برای گرايش فرزندانمان به ارزشهای قرآنی برنامه ريزی کنيم.  در تربيت قرآنی بايد ستون اصلي را خرد و انديشه قرار داد.  تربيت قرآنی هم به استدلال توجه مي كند و هم به نفوذ در دلها  خانه آزمايشگاه نيست، لطفاً ميکروسکوپ را کنار بگذاريد.  آموزه هاي قرآنی بايد به صورت تعقلي و استدلالي به نوجوانان عرضه شود.  براي تربيت قرآنی بايد با هندسه گفتن با نوجوانان آشنا شويم.  با بيان كلمات بزرگان و آيات قرآن، فرزندان را پند و اندرز دهيد.  در تربيت قرآنی فرزندان، زمان را از دست ندهيد.  لازمه تربيت قرآنی فرزندان، ابراز محبت، نوازش و احترام به آنهاست.  در تربيت قرآنی بايد به اصل تفاوتهاي ديني توجه كنيد.  حکايت های حکيمانه روح را تلطيف می کند.  نقش بازي را در تربيت قرآنی فراموش نكنيد.  با فرزندتان در مجالس قرآنی شركت كنيد.  تربيت قرآنی فرزندان، از بي ادبي های آنها جلوگيري مي كند.  کودکان را با اجتماعات مذهبی و قرآنی آشنا کنيد.  در تربيت قرآنی فرزندتان نه تند باشيد نه کند  در تربيت قرآنی، زمان مناسب را در نظر بگيريد.  بهترين دورة تربيت قرآنی فرزندان، دوران كودكي مي باشد.  در تربيت قرآنی وظيفة اصلي بر دوش خانواده است.  لازمه موفقيت والدين در تربيت قرآنی فرزندان، عمل به دستورات قرآن است.  در تربيت قرآنی از هر گونه اجبار و فشار و تحميل خودداري كنيد.  تربيت قرآنی، فرزندان را از آلودگي مصون نگه مي دارد.  والدين بايد با سخنان پاک، فرزندان را به قرآن و نماز و معنويت دعوت کنند.  آموزش هاي قرآنی بايد زيبا و هنرمندانه باشند.  قرآن فضاسازي تربيتي مي‌كند و خودش نيازمند فضاسازي است.  آموزشهاي قرآنی بايد به زبان مناسب کودکان و نوجوانان بيان شود.  حس کنجکاوي کودکان و نوجوانان را براي پيگيري مفاهيم قرآنی تقويت کنيد.  سرودهايي با مفاهيم قرآنی به بچه ها آموزش دهيد.  بهترين روش براي ايجاد رفتارهاي قرآنی در کودکان، يادگيري مشاهده اي است.  با تربيت قرآنی، فرزندان خود را با وجدان و با ايمان تربيت کنيد.  ايجاد فضای قرآنی در خانه لازم و ضروری است.  در انتقال مفاهيم قرآنی، شرايط و موقعيت‌ها را در نظر بگيريم.  اولين كار من بعد از رفتن به خانه، نماز خواندن است.  من خجالت مي‌كشم كه نماز اول وقت نخوانم.  فرزندان شما، بزرگترين دارايي شما هستند.  به فرزندتان نگوئيد: فلاني را ببين چه کار کرد، تو هم مثل او باش.  با بيان قصه هاي قرآنی، فرزندانمان را با ارزشهاي مذهبي و معنوي آشنا سازيم.  همه افراد از شنيدن قصه های قرآنی لذت مي‌برند.  در تربيت قرآنی از مثل، قصه و شعر استفاده کنيد.  با بيان داستانهاي جذاب و زيبای قرآن، روح كودكان را غني كنيد.  با گفتن قصه هاي زيبا، کودکان را جذب مفاهيم قرآنی کنيد.  احساسات مذهبي را با گفتن قصه هاي زيبای قرآن تقويت كنيد.  فرزندان را از اعمال ديني خسته و دلزده نکنيد.  در مسائل ديني سخت گيري هاي بيجا نداشته باشيد.  پدر بايد به نماز فرزندش حساسيت داشته باشد.  زيباترين و دوست داشتني ترين اوقات بچه ها، بايد زماني باشد که پدر و مادرشان به نماز ايستاده اند.  ظرف خالي فرزندتان را خودتان زودتر پر کنيد  از حمايت بيش از حد کودک خود اجتناب کنيد.  انتقاد از فرزندان نتيجه معکوس مي دهد.  يک راه قطعي برای تربيت همة کودکان وجود ندارد.  شيوة محبت و محدوديت زياد، بهتر از شيوة محبت و محدوديت کم است.  رفتار بچه ها را از شخصيت شان متمايز كنيد.  رشد و پرورش بچه ها با خرابكاري آميخته است.  خودتان، اولين معلم فرزندتان هستيد.  صاحب فرزند شدن يعني پذيرفتن مسئوليتي بلند مدت  تعداد درخواست ها بايد معقول باشد تا کودکان تبديل به پادو يا کارگر نشوند.  بي خوابي باعث بداخلاقي مي شود.  کاري کنيد که کودکان احساس دوست داشتني بودن بکنند.  والدين نبايد در تربيت فرزندشان دچار غفلت شوند.  يک راه قطعي برای تربيت همة کودکان وجود ندارد.  اگر پدر يا مادری هيچ کاری به کار فرزندش نداشته باشد فرزند نتيجه می گيرد هيچ ارزش و اهميتي برای تربيت او قائل نيستند.  جسارت و كنجكاوي و پرسش براي كودكان در آموزش و پرورش مترقي يك هنر است.  رشد و پرورش بچه ها با خرابكاري آميخته است.  براي سرعت بخشيدن در اصلاح رفتارهاي نامطلوب، رفتارهاي مطلوب را با تعريف و تمجيد و جوايز تقويت کنيد.  خودتان، اولين معلم فرزندتان هستيد.  صاحب فرزند شدن يعني پذيرفتن مسئوليتي بلند مدت  تعداد درخواست ها بايد معقول باشد تا کودکان تبديل به پادو يا کارگر نشوند.  بي خوابي باعث بداخلاقي مي شود.  کاري کنيد که کودکان احساس دوست داشتني بودن بکنند.  والدين را مي توان به سه گروه تقسيم کرد: برندگان، بازندگان و نوساني ها.  گوش دادن فعال رابطه ي گرم بين والدين و بچه ها را توسعه مي دهد.  اين نياز فرزندان را هرگز فراموش نكنيد: فرزندتان را در آغوش بفشاريد.  از وقايع معمولي زندگي، لحظاتي سرشار و فراموش نشدني بوجود آوريد.  زماني که کودک اشتباه مي کند، از سرزنش و توبيخ او بپرهيزيد.  خود پندارنده کودک را تقويت کنيد.  کاري نکنيد که فرزند احساس کند هيچ نقشي در زندگي خود ندارد.  در خانواده محيطي مناسب براي گفتگوي آزادانه فراهم سازيد.  پدر و مادرها مسبب نسل هاي آشفته هستند.  کودکان بايد واکنش هاي لازم را در مقابل چالش هاي زندگي بياموزند.  بزرگترين سرمايه يک خانواده، فرزند نيکو است.  فرزندتان را «ناز پرورده» بار نياوريد.  والدين و بچه ها با همديگر تلويزيون تماشا کنند.  بچه ها را به فکر کردن وادار کنيد.  تغذيه روحي کودکان، نوازش است.  کودکتان را با خودش مقايسه کنيد.  هر زمان که انسان محکوم و مجبور باشد، تربيت را به خوبي نمي پذيرد.  کار تربيت مربوط به ذهن نيست، بلکه مربوط به «دل» است.  نبايد در محبت افراط کرد و کار را به لوس شدن کودک بکشانيد.  اگر آنها سختي نکشند هرگز ياد نخواهند گرفت که چگونه از چالش ها و مشکلات با موفقيت عبور کنند.  کبوترباز ماهر آن است که کبوترش مي رود به آسمان و اوج مي گيرد، اما دوباره او را باز مي گرداند چون او مي تواند کنترلش کند، پس فضايش را وسيع مي کند.  والدين با افق موفق می شوند.  بدون لبخند و نوازش، زندگي سرد و پژمرده است.  فرزندان خود را با محبت بيش از حد خفه نکنيد.  مواظب باشيد فرزندانتان دچار گرسنگی عاطفی نشوند.  لقمه بر شخصيت تاثير می گذارد.  فرزندانتان را «بچه ننه» بزرگ نکنيد.  عزت نفس در کودکي مثل بيمه عمر مي ماند.  دروغگو را شکار نکنيد.  فرزندتان دوست دارد شنيده شود و ديده شود.  با گفتن عبارت «تو نبايد از تاريکي بترسي، هيچ نترس!» ترس را القاء نکنيد.  نتيجه رها کردن بچه ها، نابودی آنهاست.  شيطنت بچه ها را به بي ادبي تعبير نکنيد.  وقتي به سن بلوغ رسيد، خودت را کمي کنار بکش تا شانه هاي او زير بار قرار بگيرد.  ترسهای دوران کودکی از ماندگارترين ترسهاست.  اگر ناراحتي خود را انبار كنيد منفجر می شويد.  متاسفانه در برابر هر بار تشويق تقريباً ده بار تنبيه و توبيخ صورت می گيرد.  نوع نگرش معلمين و والدين در افزايش تلاش و هوش فرزندان تأثير دارد.  معلومات دوران كودكي، نقش بر سنگ است.  سلام كردن به كودكان باعث افزايش عزت نفس آنها می شود.  گفتن اذان و اقامه در گوش نوزاد، او را بيمه می کند.  تربيت دينی فرزندان تاثيری ابدی دارد.  نسبت به فرزندتان محبت بسيار داشته باشيد تا دچار گرسنگی عاطفی نشوند.  کودکان نياز به نوازش و بوسيدن دارند.  هيچکس حق كودك آزاري ندارد.  تنها راه نفوذ در دلها اين است که به علائق ديگران علاقه نشان دهيم.  كارهاي خوب فرزندتان را تشويق كنيد. هيچ چيز براي بچه‌ها ارزشمندتر از تشويق نيست.  رفتار مناسب و جو آرام و پر از محبت خانواده بيشترين تأثير را بر فرزندان می گذارد.  دلايل قوانين و مقررات خانوادگی را بيان كنيد.  ما به عنوان پدر و مادر بايد كودك را براي پرورش هوش هيجاني اش ياري كنيم.  عكس العمل هاي تدافعي به احساسات كودك، منجر به مجادلات و مشاجرات می شود.  شناخت ضمني افراد به ما امكان پيش بيني رفتارشان را در شرايط مشابه مي دهد.  با فرزندتان ابراز همدردي كنيد.  هر چند گفتن چيزهايي صداقت است، اما نگفتن آنها بهتر است.  مواظب باشيد نوجوانتان مشکل هويت و هويت يابي پيدا نکند.  همه اش انتظار بيست نداشته باشيد.  ما حق سرزنش ديگران را نداريم. سرزنش هاي مستمر باعث سرخوردگی می شود.  به فرزندتان بگوييد از برچسب «ترسو» نترسد.  مواظب باشيد فرزندتان خود را شکست خورده نداند.  مقايسه کردن يکي از برخوردهاي به شدت ناراحت کننده و منفي است.  بي توجهي به احساسات فرزندتان از موانع ارتباط مؤثر است.  کاری نکنيد که نوجوانتان در مقابلتان بايستد.  کاری نکنيد که نوجوانتان در صدد انتقام برآيد.  مقايسه کردن يکي از برخوردهاي به شدت ناراحت کننده و منفي است.  لوس کردن فرزندان مساوی است با بدبخت کردن آنها  کاری نکنيد که نوجوانتان احساس تبعيض کند.  نسبت به فرزندتان تلقين منفي نداشته باشيد.  زمان خوابيدن بچه ها بايد مشخص باشد تا آنها نظم پذير شوند.  فکر کردن و يافتن راهکاري براي ياد دادن، خيلي بهتر از تنبيه کردن است.  بوسه های مادر فراموش نشدنی است.  نگوييد: پسر كه گريه نمي كند.  کودکانی که در مدرسه اجتماعي ترند، در ميهماني ها نيز حضور بيشتري خواهند داشت.  نوجوان خود را در جمع فاميل، به ويژه اقوام نزديک، خوار و خفيف نکنيد.  جايزه آری، رشوه هرگز!  حرفي نزنيد كه فرزندتان به توانائيهاي خود شك كند.  قدرت انتخاب و تصميم گيري را به فرزندتان آموزش دهيد.  نحوة صحيح دفاع از حقوق خود را به فرزندتان بياموزيد.  شکار دروغگو، ديوار اعتماد را از بين می برد.  به نوجوانان تان بگوييد فريب دوستي هاي خياباني را نخورند.  باغبان خوبي باشيم و به بهترين شکل ممکن نيازهايشان را برآورده سازيم و به آنها مهر و عشق بورزيم.  اسباب بازي فقط جنبه سرگرمي ندارد.  دوستي از توجه به ديگران نشات مي گيرد، نه از مورد توجه واقع شدن!  اعضاي خانواده با يکديگر به صرف غذا بپردازند.  بوسيدن دست معلم از افتخارات هر شاگردي است.  در اذهان فرزندان از دين خاطرة خوشي ايجاد کنيد.  اختيار بده، اما محدودش کن.  فرزندان خود را با محبت بيش از حد خفه نکنيد.  مقررات خشک در محيط خانواده، نتيجه ای منفی به بار می آورد.  نقاشي هاي فرزندانتان را به ديوار خانه نصب کنيد.  پيام بعضی از پدر و مادرها به نوجوانشان اين است: «کوچولو!»  وارد مرزهای آشنايان، دوستان و ديگران نشويد.  با فرزندتان توهين آميز صحبت نکنيد.  کلمات آسيب رساننده را از طرز گفتار خود با کودکان حذف کنيد.  اجازه دهيد تا فرزندتان، احساسات خود را تخليه کند.  به خاطر فرزندانتان هم که شده درستکاري و پاکدامنی را پيشه کنيد.  والدين بايد از هر فرصتي در انتقال مفاهيم تربيتي و دينی استفاده کنند.  پازل زندگي هر انسان با پازل زندگي همه افراد بشر متفاوت است.  بعضی از فرزندان يک اقتباس کننده از نيازها و آرزوهاي والدين ميشوند.  دوران نوجوانی حساس ترين و پيچيده ترين دوران زندگي است.  ميزبانان خوبي برای فرزندتان باشيد.  نتيجه ترس و هراس و بي جراتي چيزي نخواهد بود جز بدتر شدن اوضاع  فرزندتان دوست دارد شنيده شود و ديده شود.  دانش آموزان بايد بدانند که نمره هايشان باعث ارزش آنها نمي شود.  عزت نفس در کودکي مثل بيمه عمر مي ماند.  يکي از آسيب هاي ماندگار دوران کودکي اختلافات ميان پدر و مادر است.  اگر نوازش نشوي، مخت مي پکد.  بدون لبخند و نوازش، زندگي سرد و پژمرده است.